2月1日《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》）正式施行，为全民阅读深入推进提供进一步保障。今年的政府工作报告就加强公共文化服务作出部署，强调实施公共文化服务提质增效行动，做好公共图书馆、博物馆、文化馆等惠民开放，完善全民阅读推广服务体系。就此，本报记者专访了全国人大代表、贵港市图书馆馆长李燕锋，听其畅谈基层公共文化阵地如何更好地服务群众、赋能书香社会建设。
中国艺术报：围绕《条例》的施行，基层图书馆可从哪些方面抓好贯彻落实？下一步又将从哪些方面持续推进？
李燕锋：《条例》2月1日正式施行，基层图书馆正从阵地建设、资源优化、活动推广等方面着手贯彻落实：一是夯实服务网络，推进总分馆制建设，实现通借通还与城乡覆盖；二是精准对接需求，优化纸质与数字资源配置，加大对青少年、老年人及特殊群体的读物供给；三是深化阅读推广，结合当地文化开展活动与品牌读书会，并培育志愿服务力量。
未来我们将从以下方面深度推进：强化法治保障，将《条例》要求纳入常态化考核，健全社会力量参与机制；聚焦数字赋能，提升数字阅读内容质量与便利性，利用新技术营造健康阅读环境；促进均衡发展，重点扶助农村及偏远地区，制定乡村阅读计划，推动无障碍阅读设施建设，确保“全民阅读，一个都不能少”。
中国艺术报：您认为目前公共图书馆的优势有哪些？哪些方面需要进一步加强？
李燕锋：当前公共图书馆的优势主要体现在三方面：一是体系化服务网络基本形成，为全民阅读提供了重要设施支撑；二是终身教育功能日益凸显，在服务农民工、青少年及特殊群体自学成才方面发挥了不可替代的作用；三是阅读推广专业化水平持续提升，通过分众化服务设计、品牌活动等举措有效激发了基层阅读活力。
同时，我们也应注意到，目前财政投入不足，人均购书费增长缓慢，馆藏资源更新与复本量难以匹配需求；行政与服务责任主体衔接不畅，影响全民阅读服务落地；数字服务效能与资源利用率偏低，手机阅读模式等适配性建设待完善；总分馆体系重建设轻运营，专业化管理水平不足；与学校、社会机构的协同联动不够深入，终身教育体系的融合度仍需提升。
中国艺术报：结合您的实际工作，能否谈谈数智时代，新媒介和人工智能等新技术对于全民阅读事业有哪些新的助力？
李燕锋：在数智时代，人工智能与新媒介为全民阅读注入新活力，如贵港市图书馆以AI赋能打造全民阅读新生态，让科技成为“书香荷城”建设的硬核支撑。馆内落地AI智能咨询、自助借还、社保卡借阅等服务，AI馆员“7×24”小时精准解答检索、借阅问题，大幅提升服务效率与便捷性；依托AI分析读者借阅数据，实现图书智能推荐，精准匹配不同群体阅读需求，让资源供给更具针对性。同时，打造“AI+”沉浸式阅读场景，通过虚拟现实/增强现实技术还原古籍、非遗场景，推出“智慧云阅读”项目，让乡村读者也能共享优质数字阅读资源；借助AI赋能新媒介传播，将“荷你悦读”等品牌活动搬至线上，开展AI春联创作、AI科普演讲等趣味活动，通过短视频、直播实现阅读内容精准推送，打破时空限制，扩大阅读覆盖面。AI还助力馆内优化馆藏配置、定制阅读活动，让全民阅读服务更专业、更普惠，真正实现智能化赋能全民阅读高质量发展。
中国艺术报：贵馆类似“荷城诗会”这样的阅读社群和组织形式反响怎样？未来在阅读推广活动方面是否有进一步的计划？
李燕锋：“荷城诗会”作为贵港市图书馆持续6年打造的阅读品牌，反响热烈、成效显著。从参与度看，第六届初赛吸引4760余人次线上答题，决赛直播点击量超21.7万。更重要的是，它真正走进了读者生活——有家庭将“飞花令”融入日常，有参赛者从外地专程赶来以诗会友，选手从小学生到职场人，覆盖广泛。许多读者反馈，诗会让他们“在诗词中找到了精神慰藉”。
在长期与基层读者交流的过程中，我们也总结出了“服务活动化，活动品牌化”的工作思路，即要紧密结合群众多元化、分众化的阅读需求，不断拓展服务半径与内涵。比如，要继续深耕现有品牌。要通过引入沉浸式体验、数字化互动等手段，让经典活动常办常新，增强读者黏性。要针对职场青年、技术从业者等群体，策划“职场读书沙龙”“科技前沿共读”等新品牌；面向老年读者，开设“银龄诵读班”“健康主题读书会”，实现服务精准触达。要融合人工智能、虚拟现实/增强现实等新技术，打造“AI诗词挑战”“云端共读”等线上线下联动的阅读场景，让阅读更富趣味性与时代感。此外，还要构建社群生态。比如引导读者自发组建兴趣小组，支持读书会、诗社等民间阅读组织发展，推动图书馆从活动“组织者”向社群“孵化器”转变，让阅读真正融入日常、成为风尚。
中国艺术报：农民工刘诗利的阅读场景感动了无数网友，并于今年初荣获“人民日报出版社优秀阅读推广人”称号，您认为这反映了大众怎样的文化心理？这一案例及其背后的文化心理对于推动全民阅读有哪些助益？
李燕锋：刘诗利、吴桂春，以及许许多多像他们一样的农民工读者，用最朴素的方式诠释了阅读的力量。吴桂春在东莞图书馆的留言“最好的地方就是图书馆”，刘诗利坚持读书的身影，成为触动亿万网友心弦的温暖瞬间。他们的故事之所以引发广泛共鸣，正是因为他们不是孤例，而是一个群体的缩影——无数身在异乡的劳动者，在书本中寻找精神的栖息地，在阅读中追求更体面的生活。
这一现象折射出大众对知识的深切渴望——无论身份职业，人人都应有平等获取知识的机会；对精神家园的情感皈依——在奔波劳碌中，阅读成为安顿心灵的港湾；对平凡英雄的价值认同——每一个坚持读书的普通人，都值得被尊重、被看见。
这些来自基层的阅读故事，对推广全民阅读具有深刻启示：公共图书馆必须不断深化建设“以人为中心的图书馆”的初心，让服务触角延伸到工地、宿舍；让阅读推广从“提供资源”升华为“点燃希望”，让更多人相信，无论身在何处，只要打开书本，就能遇见更好的自己。这正是全民阅读最动人的力量。
中国艺术报：您身边有没有类似的动人故事？
李燕锋：有一对进城务工的夫妇一天带着3个孩子到贵港市图书馆，起初是想给7岁的大女儿办理一张借书证，后来，弟弟妹妹见姐姐一下子能借到4册书，就吵着自己也要办，结果一家5口每人都办理了一张借书证，并借到了各自喜欢的书，高高兴兴地走出图书馆，比去赶集还开心。从那以后，那对夫妇不只是带领孩子借书、读书，还尽量抽空带孩子参加图书馆的读书会、故事会等阅读活动。有一次，那位母亲带着大女儿参加图书馆的朗诵大赛，尽管表现不是特别理想，但弟弟妹妹在台下使劲鼓掌，那位母亲自己都被感动了。后来她还带着3个孩子一起参加了图书馆的亲子朗诵活动。她跟我们说，她和丈夫在城里务工，收入不算高，租的房子也不大，但很温馨，特别是看到孩子们逐渐爱上阅读，也能像城里的孩子一样，勇敢地站上舞台展示自我，觉得所有的付出都很值得。
中国艺术报：您认为公共图书馆在服务乡村振兴方面有哪些可为之处？
李燕锋：在乡村振兴的实践中，公共图书馆不仅要守好阵地，更要主动“走出去”，将阅读触角延伸到乡村生活的各类场景中，通过多元联动与数智赋能，实现“处处可读、时时可读、人人可享”。如多元联动，打造全域阅读场景，可主动与咖啡店、奶茶店、农庄、超市等乡村生活场所合作，设立“图书漂流角”或“微型阅读驿站”，定期配送生活美学、亲子教育、乡土文学等读物，让阅读自然地融入日常生活；在乡村旅游点、民宿集群设立“文旅书角”，配置地方文化、农事体验类书籍，丰富游客体验、提升服务品质；联合商家开展“故事分享会”等小型活动，让阅读角成为村民与游客交流的新空间，吸引更多年轻人走近书本。在建强队伍，培育专业阅读推广力量方面，可从乡村教师、村干部、返乡大学生、农家书屋管理员中选拔培养一批“乡村阅读带头人”，通过系统培训提升其绘本讲读、读书会组织等专业能力；联动作家、退休教师、文化志愿者组建“阅读推广‘轻骑兵’”深入乡村，手把手带动本土推广人成长；对咖啡店、农庄等合作网点工作人员进行基础培训，使其成为“阅读向导”，让每一个阅读角都拥有“活的守护人”。同时，还应建立激励机制，让这份“书香事业”更有吸引力。在结合数字技术，实现数智赋能，突破乡村阅读时空边界方面，可依托数字图书馆平台，将海量电子书、有声读物、慕课资源送进乡村，农民扫码即可免费获取；利用大数据分析村民阅读偏好，精准推送农业技术、健康养生等实用内容；搭建线上阅读社群，开展云端读书会、直播讲座，让乡村读者与城市专家“屏对屏”交流；通过虚拟现实/增强现实技术，让地方文化、红色故事“活起来”，增强沉浸式阅读体验。数字资源的引入，让乡村阅读不再受限于物理空间，真正实现“一机在手、书香随行”。