晨光透过教室的窗，落在摊开的笔记本与电脑屏幕的交界处，翻动纸页的沙沙声，和剪辑素材鼠标来回滑动的轻响叠在一起，是青春与未来的对话。于我们而言，未来从不是遥不可及的彼岸，梦想也不是挂在嘴边的口号，它们就藏在当下的每一分努力里，等着我们用坚持与热爱，一笔一画、一帧一镜织成故事。

上课铃响，我正对着电脑里的素材发愣，老师发的是操场跑步的同学，运动会冲刺的瞬间，茶社同学沏茶的手部特写，以及几行课本里的古诗字幕，要求我们做成短片。我握着鼠标拖动进度条，心里嘀咕：这有什么好剪的不过是把零碎的画面拼接起来罢了。

窗外的光漫过电脑屏幕，我指尖停在“茶社同学沏茶”的素材上，脑子里就冒出了“寒夜客来茶当酒”的句子，老师说这是老祖宗传了千年的暖。我试着把沏茶的慢镜头和操场跑步的快镜头拼在一起，又叠上“少年负壮气”的古诗字幕，背景音混了开水冲泡的轻响和运动会的呐喊声。剪着剪着，心里那点“敷衍”慢慢散了：原来这些素材不是“碎画面”，是我没懂：茶社的手是文化传承，跑步的身影是青春力量，而我手里的剪辑软件，就是把这些“旧”和“新”缝在一起的工具。就像老师说的，阅见未来，从不是眺望远方，是在眼前这帧帧画面里，寻见自己想攥住的那束光。

春天的嫩芽，在看不见的土壤里悄悄扎根，我也在这日积月累中，慢慢看清未来的模样。它可能是在专业课里深思素材拼接的创作者，可能是用镜头记录时代变迁的记录者，也可能是在影视行业里，用创意与技术传递温暖与力量的从业者。

书写梦想，是把“想做”变成“在做”的行动。梦想无需多么宏大，是把这段素材剪得更顺一点，是让古诗的字落在画面最舒服的位置，是让看过视频的人，能接住茶社那缕温暖，或是操场那股劲儿。我曾也迷茫过，怕镜头里的光不够亮，怕转场的痕太明显，可当剪好的短片里，茶雾裹着“少年负壮气”的字慢慢浮起时，当老师说“这才是素材该有的样子”时，忽然懂了：青春的重量，从不是“完美”，是为那点喜欢，沉下心磨每一帧的认真。

此刻，笔记本摊在“少年负壮气”的诗行上屏幕里的素材正亮着，茶雾裹着字，风裹着奔跑的影，文字入镜，梦想的光就落在这一帧里。

（作者系成都市青苏职业中专学校2024级数字媒体2班学生，指导老师：徐瑞佳）