妇产科医生从新生儿的颅腔中拔出数据线，怀中的孩子开始哭闹。

“那么恭喜二位，你们的孩子诞生了。”

面容年轻的妇女满怀激动地接过自己的孩子，“哦，他像我，也像你。”妇女转过头看向自己的丈夫，面带微笑。

“是的。”丈夫冷脸答道，在停顿一会儿之后，严肃地面向医生，眼里闪烁着审视的光线，“义务教育阶段的知识，共计多少费用？”

“九年的知识，自然是二位平摊，各自付出四十年的社会劳动来购买。”医生的话中听不出情感，似乎只是在复述某个条约。

    “共计八十年，对吗？”丈夫再次确认，又转头注视着妻子，“你确定要花费这笔开销？”

“您知晓，如今购满学前知识已成为社会潮流，而孩子的这段学习时间尤其宝贵和关键，它直接影响到您孩子的未来，用这些劳动换来孩子的幸福，让他在同龄人中更具有竞争力是很值得的，您不希望他跟不上学校的进度，不是吗？”医生劝说着。

“机械公民的孩子，从一出生就具备了父母双方所有的知识和经验，现在的重点幼儿园都是从我们那时的大学知识开始教的，不做信息拷贝手术，他就确实会落后同龄人一大截……”妻子神情忧郁，“为了孩子的幸福，有什么不能做的呢？”妻子望向丈夫，似乎在探寻着对方的建议。

“同意。”丈夫表情依旧。

医生将妻子拉近，压低了声音，“你们这孩子，是人械嵌合式的，”医生嘴角扬起些微笑，“虽说在人机共存时代，机械已经成为合法公民，人与机器人的婚姻也有了技术支持，但你真爱上了一个机器人？”

“哈，无论是电脑机械，还是人类动物，本质不都是一样的吗？我们同为这个星球上的物质的集合，也一样使用着电信号思考，机器的线路就是神经元，机器的芯片就是基因，说到底，电脑是对人脑的模仿，而机器人，就是人类制造的人类。”

医生皱着眉，“但我见过太多病人了，总觉得，真实的人，是不可以和机器画等号的，他们懂人情冷暖，承受生老病死，为爱憎哭喊……”

“那要是机器也会呢？”妻子接过话，“如果他们也会在伤心时流泪，在开怀时大笑，是否就和人没有了区别？”

“人……也不一定……”当模仿者已经无法从真品中辨别，他还算是“赝品”吗？医生的眉头最终松了松，“不过，还是祝福你。”

妻子开怀地笑了，“医生，也许您也没错，在这个话题上，我没有希望您统一想法的意思，毕竟，人类的可贵之处，就在于他们有各自不同的思想，所以，您的质疑，也很有价值。”

妻子抱着孩子与丈夫离开了，妻子找着话题，一路上夫妻二人有说有笑。医生也被这番景象感染，嘴角扬起了微笑。

望着三人远去，无论哪个人都不会质疑这是幸福的一家三口，“也许她是对的，她看上去的确从中找到了幸福……”然而，医生翻看新生儿记录的手突然一抖，他的目光停留在了孩子的基因记录上，记录第二十三对染色体的那一行上，分明是一条Y染色体。

“你既有机械的钢躯，令生命不朽，又有人的染色体，承载人类的文明。”

“欢迎你的到来，人类的新公民。”

（作者系成都市树德协进中学高二（9）班学生，指导老师：刘立锋）