随指尖轻抚笛孔，一缕悠扬之声萦绕耳畔。那清脆笛音，载我抒少年之意，筑音韵之梦。

年少时，我便与笛初识。仍记得小时候，我偶然读到“水晶宫里，一声吹断横笛”，因其飘逸绝尘之风而惊叹不已。儿时的我毅然前去学笛，志在逐梦“风吹一夜满关山”的清越之声。

清脆的第一声穿破空气，仿佛晨露坠落心湖。老师的语句时隔多年，仍令我记忆犹新：“吹笛需仔细研读笛谱，用心体会用音的妙处，方可吹出笛韵。”

年复一年的盛夏，都伴随着崭新的曲谱。最初那本曲谱，边缘早已磨得卷翘发毛。柜中的竹笛更换不休，谱架上，最终换上了复杂的十级曲谱。那卷边的纸页，磨损的笛孔，是时光无声的刻痕，更是我前行时留下的足迹。

那个夏天，曲目繁复，技巧层出不穷。而我昔日对笛音坚定不移的梦想似乎已经难寻，主动拿起竹笛的次数日渐稀少。当老师宣布要在所有家长面前表演时，紧张感顿时充斥心脏。手心沁出的汗珠，让我握不稳光滑的竹笛。毫无疑问，那是一场糟糕的演出。

老师单独将我留下，一一细数我手指混乱造成的失误。我默默低下头，难以与她正视。她最后说道：“你可否听过那句‘杏花疏影里，吹笛到天明’？既决心练笛，十级的练习再难，你也不能停下追求梦想的步伐。”

我好似读懂了这一支竹管，心中念起初学时立下的梦想。当我再次举起竹笛时，看到了曾经那个追求“三弄笛声风过耳”的自己。

一个月后，评委席上，灯光明灭。我举笛而起，气息如丝，笛声如溪。音流婉转，似岁月的河；快板骤起，节奏激昂，却不乱不慌。

曲终，掌声如潮。我低头一鞠躬，那笛声犹在回荡。

当指尖与竹笛灵魂相触，将那清越之声叩响舞台，我的梦想已然实现。这声声笛韵常于我心中回响，提醒我曾如何以竹为舟，以心为帆，将期许打磨成穿透岁月的清亮。

（作者系成都市树德实验中学初二（18）学生，指导老师：袁姗）