从学校到家里，总会经过几个十字路口，每个红绿灯都像没写答案的选择题，刚等完左转的红灯，右转的绿灯，连走哪条路都像在选择“少等一分钟”。

我攥着被折成方块的成绩单，指腹蹭过成绩时，连风都是闷的，连影子都仿佛比往日更深了些。我不想回家，更不想坦然面对那些代表失败的痕迹。

等待红灯时，一阵清脆的童声忽然飘进耳朵：“爸爸，我知道红绿灯是怎么工作的了！”“怎么工作的呢？”“看它自己呀——它想绿就绿，想红就红，等憋不住的时候，它就变啦！”

我怔住了，在孩子眼里，连红绿灯都有选择的权利，那我呢？我是否也能拥有选择放下、选择转向、选择重新开始的勇气？

揣着这个念头回到家，摊开作业本，却始终无法落笔。心里那团困惑越缠越紧，像窗外的暮色，一点点渗进房间。就在这时，灯忽然灭了——整间屋子沉入突如其来的黑暗。

这时我想，我还不如是个盲人，现在的我什么都看不见，又和盲人有什么区别呢？这个问题，使我想起了《楞严经》中的一句话，大意是，眼盲之人，于黑暗中一无所见；而明眼之人，于黑暗中看见黑暗。见明见暗，其能见之性未尝有损。

从黑暗里看到黑暗啊……多好的言语，在这个路口，我能不能不只等待光亮，而是在黑暗本身之中，认出那始终存在的“能见”呢？

我迟疑一会儿，随后摸摸索索地找到蜡烛，点燃的那一刻，我在黑暗中看见了我的桌面、那张被我揉皱又展平的试卷，还有发自内心的光明，这黑暗，仿佛都没有那么沉了。我重新拿起那张试卷，在跳跃的光晕里，第一次真正看清那些题目，那些错误，那些尚未写完的可能。

没有在漫漫长夜啼哭过的人，也难以在黎明的时候看见那最粲然的微笑。从那天起，十字路口的红绿灯依然按它的节奏变换。但我知道，我可以选择何时出发、选择走哪一条路、选择用怎样的心情走过灰暗的段落。大不了当是少年人摔了一跤，站起来拍拍灰，坦然地说：“我有在黑暗中凝视黑暗的勇气，也有自己决定何时动身、去向何方的力量。”

（作者系成都市石室联中132学校初二（8）班学生，指导老师：郑秋雨）