世界赠予我山林丘壑的平仄之美，也赠予我迈向胜利的险阻和荆棘；世界赠予我“清风半夜鸣蝉”之景，也赠予我“夜阑卧听风吹雨”的孤寂；世界赠予我寒冬时凛冽的北风，也赠予我那一份冉冉升起的烟火之气。

世界赠予我的，似潮汐涨落，对立而却又交融，化作生命的循环，奏响永恒的乐章。也正是这乐章，吹响了人生那纷繁复杂，百感交集的号角。

我曾于陶渊明的《归去来兮辞》中，读到：“悟已往之不谏，知来者之可追。”往事将永不可追，沉积在岁月里开花，但那些尚未发生的却仍然是飘飞在时间中的种子，等待着我们去改变。先人的智慧早已在那种乐观豁达的感慨中发芽，如品甘泉，滋养心田。

陶渊明，自二十九岁起开始出仕，任官十三年，或许他早已厌倦了人心的险恶，如同倦鸟归林，选择了田园的宁静。也许在夕阳斜射于山谷之时，金色的光芒散落各处，而他拄着杖，踏入这平静的光芒之中，凝望夕阳残照，又是何等悠然？正可谓：“景翳翳以将之，抚孤松而盘桓。”

这是世界所赠予他的，让他以更加乐观的自信，他曾经厌恶地寻求功名利禄的机会，只是在这样的过程中，他选择归隐。

回忆起《哪吒2》中的一句经典台词：“若前方无路，我便踏出一条路来；若天理不容，我便扭转这乾坤！”命运的不公是世界赠予我的，而拥有这“我命由我不由天”的坚定信念，又何不是世界赠予我的？

哪吒，一个魔丸转世的孩子，从小就被他人歧视，他亦恼怒过，放弃过，可身边不断涌现的亲人朋友一次又一次坚定了自己最初的目标，遭遇天雷，重铸肉身，大闹东海，他曾经爱的恨的，都成为他成功的路。也许在某一个胜利之时，他才发现自己曾错过，反抗过的都是世界赠予他的再正确不过的事情了。

世界赠予人们的一切，构成了一种循环，一首长歌，也构成了成长路程之中必经的磨炼。

（作者系成都市树德实验中学（东区）初二（20）班学生，指导老师：卿秀明）