编钟的震动，

催生硅基萌芽。

古剑的凛冽寒芒，

剑指浩渺星河。

我们在竹筒上刻下数码，

我们在甲骨上解析基因。

失传的古朴文物，

在纳米层面绽放光茫。

而火箭发射架，

缠绕着千年藤蔓。

这，是传承，是守护，

是对历史的敬仰。

这，是接力，是前路，

是对未来的展望。

敬仰历史，展望未来，

是少年的荣光。


（作者系成都市石室联合中学（金沙校区）初二（29）班学生，指导老师：何雨骐）