“不学了！再也不学了！学习了又有什么用？谁会在意一个聋女孩？”房间里，秦晴冲着妈妈嘶吼，声音里裹着委屈的尖锐。妈妈望着她泛红的眼眶，话到嘴边又轻了下去：“可是……”“别再说了，我不想听！”秦晴歇斯底里地打断妈妈的话，转身撞开家门，跑向楼道里昏黄的光。妈妈的呼唤被甩在门后，开始变得模糊不清，连影子也是。

公园的长椅凉得刺骨，秦晴蜷在上面，眼泪顺着脸颊砸在膝盖上——11岁那场高烧夺走了她的听力，从此世界只剩沉默的轮廓，她总觉得自己是生活落单的“残次品”。“姐姐，你怎么了？”一只软乎乎的小手拍了拍她的肩膀。秦晴抬头，撞见一个扎羊角辫的小女孩，正睁着圆眼睛看她。女孩像是察觉到什么，连忙从背包里掏出笔和笔记本，一笔一画写：“我叫林暖暖，你不开心吗？我可以帮你呀！”秦晴摆了摆手，拒绝了她递过来的本子，指了指自己的耳朵，无力地挥了挥手，然后埋下头去……

暖暖却急得上前，晃了晃她的胳膊，张嘴说着什么——秦晴看不懂唇语，却看见女孩眼里的认真。紧接着，暖暖拉起她的手往湖心岛跑，那里的广场上围了一圈人。人群中央，是一支合唱团。奇怪的是，每个成员都闭着眼睛，脸上却漾着舒展的笑，手臂随着节拍轻轻摆动。歌声是秦晴听不到的，但那整齐的呼吸和放松的神态，像一缕光落在她心上。演出散场后，暖暖把本子塞回她手里，纸上写着：“这些哥哥姐姐都是盲童哦，但他们说过‘耳朵听不见，就用眼睛看；眼睛看不见，就用心唱’。你也有自己的光呀！”秦晴抬头时，暖暖已经蹦蹦跳跳地消失在人群里。此刻，风在摇它的叶子，草在结它的种子，晴晴站着，不说话，就十分美好。

十年后，中央音乐学院指挥系优秀新生表彰会的舞台上，秦晴站在聚光灯下。台下的掌声她听不到，却能看见无数挥动的手臂，似乎在一次次敲打着一面无形的鼓，在自己心里泛起了层层波纹。她低头抚了抚胸前的奖牌，眼底漫上热意——她永远记得那个公园的午后，记得那个叫暖暖的女孩，记得闭着眼唱歌的盲童，是他们让她明白：缺憾从不是人生的注脚，是让光芒更独特的纹路。

（作者系成都市实验小学尚雅校区六（9）班学生，指导教师：曾成）