2025年3月18日，省科协 “科幻融合发展扶持”计划 ——“我和科幻有个约会” 科普科幻进校园主题讲座走进了眉山市东坡区东坡小学和眉山市东辰学校。此次活动邀请了四川大学文学人类学博士、科普科幻作家姜未禾老师，为眉山市教师和东坡小学学生分别带来了两场独具特色的讲座，助力科幻与想象力教育的持续发展。

眉山东辰学校：助力教师开启科幻与想象力教育

在眉山东辰学校，姜未禾老师以“科幻与想象力教育的探索与实践”为主题，为东坡区教师带来了一场干货满满的讲座。讲座开场，姜老师结合当前的政策背景，详细解读了科技和教育政策对科幻与想象力教育的支持，让教师们深刻认识到开展想象力教育的重要性和紧迫性。

姜老师深入剖析了科学想象、科学精神与科学审美、审辩式思维与科学伦理这三大目标。她指出科学想象是基于科学认知的合理想象，是科技时代学生必备的素养。为了让教师们更好地理解，姜老师列举了许多科幻作品中的案例，如在科幻小说中，作者基于对物理学中时空理论的理解，构建出穿越时空的奇妙情节，她指出这些奇思妙想可以引导学生进行科学想象。

对于科学精神与科学审美，姜老师通过分析《星际穿越》中展现的人类对未知世界的探索精神，以及《乡村教师》中对科学知识传播的浪漫描绘，让教师们感受到科幻作品在培养学生价值观和审美能力方面的独特作用。在探讨审辩式思维与科学伦理时，姜老师结合当下人工智能的热点话题，以《阿凡达》反思殖民主义和生态问题为例，引导教师们思考如何借助科幻作品培养学生的批判性思维和对科学伦理的关注。

在实践部分，姜老师针对课内教学与评估、整本书阅读、科普科技教育等方面给出了具体的教学建议。她提到语文教材中的科幻元素，教师可以充分利用四年级上册神话单元，引导学生联系“从神话到科幻”的思想脉络，激发学生的想象力；在考试命题中，融入科幻类题目或泛科幻思维方式，如高考中的相关命题，既能考查学生的知识掌握程度，又能培养学生的创新思维。同时，他鼓励教师通过分析科幻电影中的物理原理开展科普科技教育，提升学生的批判性思维和对科学、技术、社会关系的理解。

讲座过程中，教师们全神贯注，沉浸在姜未禾老师的精彩分享里。姜老师阐述的理论与实践方法，打开了教师们在科幻与想象力教育深入探索的思路。

眉山东坡小学：引领学生畅游想象世界

在眉山东坡小学，姜未禾老师为学生们带来了题为“从神话到科幻的想象世界”的讲座。讲座伊始，姜老师以孩子们熟悉的神话故事《嫦娥奔月》《大禹治水》为切入点，生动地讲述了古人如何凭借丰富的想象力解释自然现象和表达对美好生活的向往，孩子们听得津津有味，仿佛置身于古老的神话世界。

姜老师告诉孩子们，神话是人类想象力的源头，随着时代的发展和科学技术的进步，人类的想象力不断拓展，从而诞生了科幻这一充满魅力的文学作品。

接着，姜老师为孩子们介绍了许多有趣的科幻元素，如外星人、时空旅行、机器人等。通过展示充满奇思妙想的科幻绘画作品，让孩子们直观地感受到科幻世界的奇妙。在介绍过程中，姜老师还巧妙地融入了科学知识，用简单易懂的语言解释了这些科幻概念背后的科学原理。

讲座的最后，各班选出代表分享自己的感受。一位同学兴奋地说：“以前我觉得神话和科幻离我们都很遥远，听完讲座我发现它们就在我们身边，我以后也要发挥想象，创造属于自己的科幻故事”。

想象力教育工程

2025年，想象力教育工程持续推进，围绕五大核心板块深入开展。自项目开展以来，“我和科幻有个约会”主题进校园活动先后走进了成都七中、成都石室中学、成都石室联合中学、成都大学附属小学等70余所中小学校，为学校师生带来了丰富多彩的科幻主题活动。这些活动搭建起通往科幻世界的桥梁，激发了青少年的创造力和想象力，让他们能在科幻领域尽情探索、成长。

第二届四川省青少年科幻创作征集活动

参赛选手可通过以下任意方式参与报名，并根据要求填写提交报名信息。

(1)登陆网址报名:http://xxljy.sfw.com.cn

根据要求填写报名信息提交即可(手机端和电脑端均可报名)。

 (2)微信搜索并关注公众号想象力教育工程公众号或科幻少年说公众号，进入投搞报名通道提交报名信息。